家で勉強しない子に共通する5つの特徴｜神戸市西区の個別指導塾が解説
神戸市西区で学習相談をしていると、
保護者の方から最も多くいただく悩みの一つが、
「家で全く勉強しません」
というものです。
勉強の大切さは理解しているはずなのに、
家に帰るとスマートフォンやゲームばかり。
テスト前になってもなかなか机に向かわない。
そんな状況に悩まれているご家庭も少なくありません。
しかし、
実は「家で勉強しない子」には共通する特徴があります。
今回はその特徴を紹介します。
特徴① 何を勉強すればよいかわからない
保護者から見ると、
「とりあえず勉強しなさい」
と思うかもしれません。
しかし生徒本人は、
・どの教科をやればよいのか
・どこから始めればよいのか
・何分勉強すればよいのか
がわからないことがあります。
やるべきことが見えていないため、
勉強を始めることができません。
特徴② 勉強が苦手だから避けてしまう
人はできないことを避けたくなるものです。
例えば、
数学が苦手な生徒は、
問題集を開くだけでも大きなストレスを感じることがあります。
勉強しないのではなく、
勉強に向き合うこと自体がつらくなっているケースもあります。
特徴③ 家に誘惑が多い
最近の中学生を取り巻く環境には、
多くの誘惑があります。
・スマートフォン
・SNS
・動画配信サービス
・ゲーム
などです。
大人でも集中し続けることは簡単ではありません。
そのため、
家で勉強できないこと自体は珍しいことではありません。
特徴④ 勉強習慣が身についていない
勉強は習慣です。
歯磨きや入浴と同じように、
毎日の習慣になっている生徒は自然に机に向かいます。
一方で、
勉強する習慣がない生徒は、
毎回「勉強するかどうか」を考えなければなりません。
その結果、
後回しになってしまいます。
特徴⑤ 成功体験が少ない
勉強が嫌いな生徒の多くは、
過去に
「できた」
という経験が少ない傾向があります。
頑張った結果が点数につながると、
勉強への向き合い方も変わります。
そのため、
まずは小さな成功体験を積み重ねることが大切です。
保護者の方が気を付けたいこと
家で勉強しない姿を見ると、
つい
「勉強しなさい」
と言いたくなることがあります。
もちろん声掛けも大切ですが、
それだけでは解決しないことも少なくありません。
例えば、
・勉強する場所を変える
・学習計画を作る
・勉強時間を決める
など、
仕組みを作ることが重要です。
実は「やる気」の問題ではないことも多い
学習相談をしていると、
保護者の方は
「うちの子はやる気がないんです」
とおっしゃることがあります。
しかし実際には、
・何をすればよいかわからない
・勉強方法がわからない
・集中できる環境がない
というケースが非常に多くあります。
つまり、
やる気の問題ではなく、
環境や方法の問題であることも少なくありません。
新個別指導パスポートが大切にしていること
新個別指導パスポートでは、
勉強を教えるだけではなく、
学習習慣を身につけることを重視しています。
王塚台中学校や玉津中学校の生徒を中心に、
・勉強時間の確保
・定期テスト対策
・高校受験対策
を行っています。
特に、
「家では全く勉強しない」
という生徒には、
まず勉強する仕組みづくりからサポートしています。
まとめ
家で勉強しない子には、
- 何を勉強すればよいかわからない
- 勉強が苦手で避けている
- 家に誘惑が多い
- 勉強習慣がない
- 成功体験が少ない
という共通点があります。
大切なのは、
本人を責めることではなく、
勉強しやすい環境や仕組みを整えることです。
もし、
「家では全く勉強しない」
「勉強習慣が身につかない」
とお悩みでしたら、お気軽にご相談ください。
神戸市西区の新個別指導パスポートでは、一人ひとりに合わせた学習サポートを行っています。
